初中记叙文阅读理解.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 品味语言 一、分析词语的表达效果。 1、被品析词语在句子中充当修饰语：加强语气，表示强调、突出。点明事件性质或事物的 程度、状态，使内容（感情 ) 更加具体、明确。 2、被品析词语在句子中充当中心语：分析词语的修辞效果。对于刻画事物状态、动作的形 容词和动词，必须结合其所刻画的事物、人物形象进行分析。 二、分析句子的表达效果。 1、从修辞角度入手。常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、设问、反问、反复、夸张、 对偶等。答题基本格式为：修辞手法 +艺术效果（表意效果和语言效果） +本句内容 +情感。 2、从表达方式入手。表达方式有记叙、说明、议论、描写、抒情五种。 3、从表现手法入手。常见的表现手法有：对比、铺垫、伏笔、设置悬念、动静结合（以动 衬静或以静衬动）、首尾照应、承上启下、正面描写、侧面描写等。 三、分析语言特色。 分析语言特色常用的词语有：简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内 涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、典雅、活泼、凝练、朴素等等。 阅读训练： 雨夜的灯光 ①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。 ②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯 着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧 ! ” ③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地 看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。 ④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。 父亲坚定地喊了一声：“回家 ! ”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走 出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。 ⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗 牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。 ⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫 头鹰像孩子哭似的鸣叫着， 吓得我几乎丢了魂。 我赶紧抓牢父亲的衣襟， 带着哭腔说： “爸， 我怕……”“别怕，跟着我走 ! 只是鸟叫，有什么可怕的 ! ”父亲抓住我的手，安慰着。 ⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明 月。 ⑧“你们去哪儿呀 ?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了 ? ” 那人又问。“八岁。”父亲答。 ⑨“我送送你们吧 ! ” ⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。 ? 一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。 ? 那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗 站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶 路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。 ? “我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看， 好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 摔倒了，可真危险啊 ! ”他边走边说。 ? 走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走 不动了 ! ”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了 ! ”那人二话没说，竟半蹲着 让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大 ! ”然后就一路 背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂 堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意， 我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。 ? 走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的 胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪…… ? 多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。