浅议高中思想政治教学现状及策略探索.docVIP

浅议高中思想政治教学现状及策略探索 现自我的价值是有重要意义的。不过当前的高中的思想政治教学过程存有诸多问题，如，形式过于单调、不够人性化、学生的参与性不够等。解决这些问题对于提升教学效率具有重要意义。为了让学生能够在对高中思想政治教育产生兴趣并在学习过程中获得进步，促动他们全面、个性的发展，作者就自己高中思想政治教学的思考和见解，结合自己的实际教学经验，谈谈高中思想政治教育实效性的实施路径。  一、当前高中思想政治教学存有的问题  1.教学形式过于单调  高中的思想政治教育不但仅是作为一门课程而存有，更应该是学生成长过程中的行为养成以及价值观形成的指南。一些教育者以高考的标准来讲解思想政治教材，甚至以学生的成绩及在校表现作为衡量思想政治教育实效的标准，不但造成了思想教育的片面化，甚至会导致学生的知行分离。还有一些教育者在教学过程中仅仅就教材仅有的内容实行讲解，没有很好地结合学生的切身实际情况，未做到灵活应用教材，教学形式过于单一，以导致教学内容与学生实际情况脱离，严重影响了教学的实效性。  2.教学过程中人性化缺位  思想政治教育的人性化即将人性的要求贯彻到教学理论、目的、手段以及途径中，以形成培养个性人格的教育模式。不过现实教学中往往以统一的标准衡量教育成果，而这种标准往往过于注重学生的考试成绩，而忽略了学生的人格养成。再者教学模式的单