蒙氏班教师一日流程安排精编版.docVIP

8： 00— 8：15 8： 15— 8：25 8： 25— 8：35 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 蒙氏组教师一日工作安排表（蒙一班） 一、班级三位幼儿教师相互轮换早、晚班、一周为限。 二、早班为当天的主班教师，其余两位老师为副班教师。 三、主班教师、副班教师（ A ）负责室内，副班（ B）负责户外。 四、到岗时间：主班教师（ 7：40）： 1 名，副班教师（ 8： 00）： 2 名，保育员（ 10： 00）： 1 名 时间 主班 副班（ A ） 副班（ B） 保育 7： 40— 8：00 到岗开窗通风、打开水、  幼儿要求 整理教室环境： 日训区材 料投放、蒙氏教具清点摆 放、阅读书籍的选取及走 线音乐的准备， 做好幼儿 工作的准备及早到幼儿 的接待。 教室内准备， 协助副班老师进行早操准备， 示班级具体情况， 确定是否帮助副班。 如：班级教师接校车需到户外配早操及接待家长。 引导入教室的幼儿洗手  热情接待家长和孩子 准备早操相关事宜 要求： 1 与孩子热情的问候 2 向家长简单了解孩子的 情况（如生病） 时间不易 超五分钟。 带早操 1、积极引导孩子参与早 要示： 1、着运动装束。 操活动。 2、精神饱满 2、 接待家长、引导晚到 3、动作到位 的孩子参与早操。 3、简短与家长沟通。 3、 照 顾 好 末 参与 早 操 的幼儿 4、 配好带操老师。 1、 引 导 入 教 室 的 幼儿 取早餐 进行餐前卫生工作。 要求：  1、 自选活动。 2、 与 教 师 和 家 长 进 行 问候 3、 选择参与早操 1、如参与早操，请遵守 早操规则。 2、 不参与早操幼儿，不 得 影 响 正 在 做 操 的 幼儿。 1、选择进餐的幼儿，进 行手部清洁卫生。 （具体 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 2、 将早操物品归位。 1、不进入厨房操作间 3、 擦示桌子。 2、清洁手后，从消毒柜 4、 引 导 幼 儿 等 待 进餐 内取班级所用的餐具和 或排队自选取餐。 毛巾。 5、 协助幼儿取餐 3、针对厨房安排取班级 幼儿的食物。 4、协助幼儿取餐 8： 35— 9：10 在蒙氏线等待幼儿， 如选 1、引导幼儿进行自由选 1、协助幼儿完成进餐工 择在教师旁边， 教师开始 择。 作。 进行讲述故事， 建议让此 2、引导进入工作区的幼 2、接待家长和幼儿 名幼儿自选图书。 儿轻缓的行走， 针对幼儿 3、 5 人以上进入户外， 情况帮助选择。 需到达班级固定值班位。 3、收拾餐具  按幼儿手部消毒的要求 进行） 2、不带入其它的物品进 入进餐区。 3、排队或请教师帮助取 餐 遵守进餐的规则： （ 1）如交谈请轻声、 （ 2）不浪费食品、 （ 3）保持桌面和地面的 清洁、 （ 4）离开餐桌清理桌面 的物品 （ 5）将餐具归位、轻拿 轻放、将垃圾放入规则地 方。 （ 6）擦嘴巴 进入工作区的规则： （ 1）自由选择工作的内 容 （ 2）轻缓、轻声的取放 工作材料。 （ 3）安静进行操作。 9： 10— 10： 40 观察、指导幼儿 （建议着 1、与主班进行工作分配， 户外： 重蒙氏区的指导） 负责一个区域的进行指 1、认真观察班级所管区 要求： 1、选择固定的、 导。 域的幼儿活动行为。 不干扰幼儿工作的位置 2、按照教师观察的要求 2、注意观察幼儿行为， 坐下，观察和指导幼儿工 进行。 判断介入的时机。 作，注意积累、 判断幼儿 3、当教室内只有一个区 3、重点观察幼儿不安全  10： 00 准时到岗 1）简单完成班级卫生工 作（包括清理洗手间， 将幼儿早餐后的毛巾进行消毒，准备课间点心） 工作结束后，到达户外，  （ 1）爱护花草树木，公共玩具。 （ 2）不使用粗野的行为。（ 3）不带玩具进行户外区域。 （ 4）不带食品进入户外 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 发展情况的能力 （如有问 的幼儿再操作或室内少 的行为。 如：粗野的行为 协助户外老师。 题建议记录后，进行问 于六人，副班进行户外协 （打架、 破坏公物、 不爱 询） 助工作。 护植物等），出现粗野的 2、不要在指导过程中站 行为，请老师及时制止， 立观察，以免干扰孩子的 并交给幼儿正面的方法。 专注力。不能接听电话、 操作电脑等与教学无关 的行为。 3、10:20 针对本班情况开 始进行记录。 10： 40— 11： 00 1、引导需分组上课的幼儿回班，进行卫生工作、分享食品。 1、继续户外工作 2、提示幼儿回班上分组 英语活动。 11： 00— 11： 25 1、两