四年级奥数数字谜.pdf

数字谜 一、知识综述 算式谜是一种有趣的数学问题， 它的特点是在算术运算的式子中， 使一些数字或运算符号 “残 缺”，要我们根据运算法则，进行判断推理，从而把“残缺”的算式补充完整。研究和解决 算式谜问题，有利于培养我们观察、分析、归纳、推理等思维能力。从这个意义上讲，算式 谜问题是一种很好的锻炼思维的“体操” 。 二、例题讲解 例题 6. （1）下左面算式中的每一个方框， 代表 0～ 9中的一个数字。 这 6个数的和是多少？ (2) 下右面算式中的每一个方框，代表 0～9 中的一个数字。这 5个数的连乘积是 多少？ 三、课堂练习 4.(1) 下左边是一个算式，其中每一个汉字代表一个数字，不同的汉字表示不同的数字， 相同的汉字表示相同的数字。这是一个怎样的算式？ （2 ）下右边是一个算式， 其中每一个字母代表一个数字， 不同的字母表示不同的数字， 相同的字母表示相同的数字。这是一个怎样的算式？ 5.右式中，每个字母代表一个数字，相同的字母表示相同的数字，不同的字母表示不同 的数字。并且 S 是能够达到的最大值， O 为最小值， M 为偶数， D 为奇数，式中没有零， 1 不能再重复出现。这是个怎样的算式？ 6、有一个六位数，它的个位上的数字是 6。如果将这个 6移到最高位前面时，所得新的 六位数是原来六位数的 4倍。求原来的六位数。 四、课堂总结 找找课堂练习中的一语双关的数字或字母，体会算式的巧妙之处，感受算式谜的乐趣。 五、课后练习