四年级新版PEP英语下复习计划.pdfVIP

四年级下册新版 PEP 英语期末复习计划 将近期末， 为了帮助学生能更好地汲取知识， 获得能力， 使尖子生能在原有 基础上更上一层楼， 使后进生能掌握最基础的英语知识， 能对一学期来所学的知 识有一个系统的整理， 使他们学有方向， 学有目标，本人特制订本以下复习计划。 一、复习要求和目标 1. 学生明确各单元学习要求，引导学生课堂上、课下多读、多记、多写（牢固 掌握四会要求的单词和句型， 而且是出现频率相对较高的单词、 词组或者句子）。 2. 对于重点和难点内容，要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的 掌握。比如服饰是通过两个单元的内容来教学的， 所以一定要掌握关于服饰的单 词以及相关的内容。 3. 复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际 用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。 二、复习的内容 以教材为本， 侧重于教材的复习与梳理， 按单元全册快速地过一遍， 主要抓 住 AB 两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知 识要点进行梳理。 复习教材上的对话和课文是最基础的复习， 但由于时间有限， 不可能再在课 堂上读背对话， 我想把它作为家庭作业， 帮助回想所学过的知识点， 可以让学生 印象更加深刻， 同时做一些基础性的练习题。 本册书中动词短语与动词是一个重 点。各单元话题的展开都是在学生扎实掌握动词， 动词短语的基础上开展的。 因 此在进行本段的复习时，统观全册书的动词短语，总结整理各类的动作等。 到总复习的后阶段，尽力做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于 课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的 “知识串 ”。 三、各单元复习重点词汇 Unit 1 Our School. 词汇重点： library, first floor, playground, teacher’s desk, garden, gym, art room， music room, 句型： This /That is 及其这两个句子的一般疑问句… 一定要强调 this/that 和 is 的组合。可以穿插复数意义来辨析。 学生能够判断各类教师在学校的位置： The library is on the first floor. Unit 2 What time is it? 词汇重点： one o’clock, twelve thirty, four forty-five, eleven fifteen 。 各种整点 ,以及非整点时的时间表达方法。 句型： It ’s… . /It ’s time for breakfast/English class. It ’s … . /It ’s time to get up/go to school. 学生能够在不同的语境下，灵活运用 it 和 is。 比如： 在问句中是 is it? 但是在 陈述句中为 it is 或者 it ’s。 Unit 3 Weather 天气词汇： cold, warm, cool, hot, rainy, windy, sunny, snowy, cloudy 要学生明确 sunny and hot(warm) ，snowy and cold 这样的组合。 句型： It ’s warm today. Is it warm? Yes, it is./No,it isn ’t. Unit 4At the farm 词汇重点： 动物单词 hen, horse, cow, sheep以及复数形式 蔬菜单词： carrots, green beans, onion, tomatoes,