韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表精编版.doc

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表 儿童姓名 出生日期 性别 父亲姓名 文化程度 联系电话 母亲姓名 文化程度 联系电话 测试者 测试日期 年龄 韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（ WPPSI ） （一）测验内容 1.常识 开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。例如， “你叫什么名字” ？然后转入正式测验。 按次序提问题。如回答不够明确，可以说“你的意思是什么？”或“再多告诉我一些。 ”0，1 计分 1）你的鼻子在哪里？指给我看。 2）你有几只耳朵？ 3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”？ 4）瓶子里可以装什么东西？ 5）什么东西生活在水里？ 6）草是什么颜色的？ 7）告诉我什么动物？ 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? （8）哪些动物有奶可以给人吃？ （9）晚上天空中有什么东西会发亮光？ （10）狗有几条腿？ （11）你将信寄出（邮出）前放上什么？ （12）有什么办法把两块木头拼在一起？ （13）说两样圆形的东西？ （14）怎样才能使冷水变成开水？ （15）在哪种店里可以买到白糖？ （16）一角钱有几分？ （17）鞋子是什么做的？ （18） 1 个星期有几天？ （19）面包是什么做成的？ （20）一年有哪四季？ （21）宝石是什么颜色？ （22） 1 斤有几两？ （23）太阳落山是什么方向？ 2.动物房 工具：一块有图形的模板，一盒 32 个彩色的小圆木柱。 方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形， 共有 4 种 动物。小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜色联系起来， 然后 在每一动物图下的孔内插入一根相应颜色的小木柱。 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 3. 主 者 ：“我想知道你已 懂了多少 ，仔 听，告 我 些 是什么意思。鞋??，鞋是什么？”按所列 表依次地 ，每次都重复“什么是××？”或“××是什么意思？” 于 明些的及大一些的儿童，在第三个 以后，可省略正式的 句，而只 个 可按地方口音 。如孩子的回答不清楚， “再多告 我一点”或重复 句并 个 。 内容： 1）鞋 2）刀 3）自行 4）帽子 5） 6） 子 7）信 8）汽油 9） 子 10） 板 11）宝塔 12）按扣 13）毛皮 3 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 14）有礼貌 15）家禽 16）参加 17）英雄 18）钻石 19）锯子 20）讨厌 21）显微镜 22）赌博 4.图画补缺 工具：印有图画的卡片 23 张，装订成册。 方法： 23 张图中每张都缺少一部分。将图按顺序给小儿看，要他说 出或指出每张图中缺少的部分。 图 名 缺少部分 （1）梳子 梳齿 （2）小车 轮子 （3）娃娃 手臂 （4）玫瑰花 茎（杆、柄） （5）女孩 口（唇） （6）狐狸 耳朵 （7）桌子 桌腿 4 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? （8）跷板 孩子 （9）手 指甲 （10）猫 触须 （11）桥 路（桥板） （12）晾衣绳 衣夹子 （13）表（手表） 分针（长针） （14）皮鞋 后跟 （15）汽车 头灯（车灯） （16）秋千 绳结（木棍） （17）门 绞链 （18）房子 大门 （19）外衣 钮扣孔 （20）扑克牌 必须指中央黑桃（口说或指点皆可） （21）雄鸡 后爪（肉距） （22）剪刀 螺丝钉 （23）螺丝钉 槽沟 5.算术题 第（ 1）至（ 4）题用图片册。 1）第 1 图（球）将图片放在孩子面前，未订合的一面朝向小儿，问：“这里是一些小球，哪一个最大？指指看。 ” 5 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 2）第 2 图（小棍），问：“这是些小棍子，哪一个最长？指指看。 ” 3）第 3 图（星），问：“这几个盒子里装着小星星，哪一个盒子里最多呢？” 4）第 4 图（樱桃），问：“这几个碗里盛着樱桃，哪两个碗里的樱桃一样多？”（必须清楚指出两碗） 第（ 5）至 8 题用木块、红色向上，各相距 1.5 厘米。 （5）数到 2：放 2 块木块在孩子面前，问： “这儿有几块？” 6）数到 4：放 4 块在孩子面前，说“这是几块，用手指数数看。 ” 如孩子在数到 2 或 3 时停下来，就说：“再数，要数完。” 7）数到 9：将 9 块木块排成一行。说“用手指头数这些木块。 ”如小儿数到 2 或 3 后停下来，可鼓励他“数下去，全