小学1~3年级数学学段目标.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 小学 1~3 年级数学学段目标 一、数与代数 （一）数的认识 1. 在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写 万以内的数，能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2. 能说出各数位的名称，理解各数位上的数字表示的 意义；知道用算盘可以表示多位数（参见例 1）。 3. 理解符号＜，＝，＞的含义，能用符号和词语描述 万以内数的大小（参见例 2 ）。 4. 在生活情境中感受大数的意义，并能进行估计（参 见例 3 ）。 5. 能结合具体情境初步认识小数和分数，能读、写小 数和分数。 6. 能结合具体情境比较两个一位小数的大小，能比较 两个同分母分数的大小。 7. 能运用数表示日常生活中的一些事物，并能进行交 流（参见例 4 ）。 （二）数的运算 1. 结合具体情境，体会整数四则运算的意义（参见例 5 ）。 2. 能熟练地口算 20 以内的加减法和表内乘除法，能口 算百以内的加减法和一位数乘除两位数。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 3. 能计算三位数的加减法，一位数乘三位数、两位数 乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。 4 ．认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算（两 步）。 5. 会进行同分母分数（分母小于 10）的加减运算以及 一位小数的加减运算。 6. 能结合具体情境进行估算， 并会解释估算的过程 （参 见例 6 ）。 7. 经历与他人交流各自算法的过程。 8. 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能 对结果的实际意义作出解释（参见例 7 ）。 （三）常见的量 1. 在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间 的关系。 2. 能认识钟表，了解 24 时记时法；结合自己的生活经 验，体验时间的长短（参见例 8 ）。 3. 认识年、月、日，了解它们之间的关系。 4. 在现实情境中，感受并认识克、千克、吨，能进行 简单的单位换算。 5. 能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 （四）探索规律 探索简单的变化规律（参见例 9，例 10）。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 二、图形与几何 （一）图形的认识 1. 能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球 等几何体。 2. 能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观 察到的简单物体（参见例 11 ）。 3. 能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆 等简单图形。 4. 通过观察、操作，初步认识长方形、正方形的特征。 5. 会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼 图。 6. 结合生活情境认识角，了解直角、锐角和钝角。 7. 能对简单几何体和图形进行分类（参见例 21 ）。 （二）测量 1. 结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过 程，体会建立统一度量单位的重要性。 2. 在实践活动中，体会并认识长度单位千米、米、厘 米，知道分米、毫米，能进行简单的单位换算，能恰当地选 择长度单位（参见例 12）。 3. 能估测一些物体的长度，并进行测量。 学习资料 学习资料收集于网络，