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- 2020-10-06 发布于贵州
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经开区( 6.4 )年(语文)学科期末调研质量分析
2019年12月30日
学校
年级
参考人数
总分
平均分
优秀率
及格率
仙台小学
六年
39
3199.5
82.03
51.3%
100%
分数段
100
99-90
89-85
84-70
69-60
60以下
4
16
14
5
试题
分析
本次小学语文试卷注重语文基本知识与基本能力的考查,渗透过程与方法的考核,关注学生的情感态度价值观,重视培养学生的创新精神和人文精神。
(1)试卷各部分比例适当,知识覆盖面广,没有偏题、怪题,难易度适中。强调积累运用,关注学生的能力发展。提高学生理解和运用语言文字的能力,引导学生养成良好习惯,提高语文素养的目的。
(2)注重人文性。试卷中越来越富有人性化色彩,尊重学生个性化的思考和创造性的解答,试题体现出更大的开放性。
(3)题型丰富多样,内容丰富,稳中求变,稳中求新。小学生活泼好动,一成不变的题目形式会使学生感到疲劳厌倦。因此,试卷的题型尽量丰富多变,以不断刺激学生,增加答卷的快乐,启迪学生心智。
学生
现状
分析
一、语文基础知识
第7小题:下列各句中,没有语病的一项是(D马鞭是京剧舞台上实在的道具。)
第9小题:下面根据拟题方法分类不恰当的一项是(C《开国大典》《“诺曼底号”遇难记》《京剧趣谈》 )
二、语言文化积累
第14题关于鲁迅的
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