试卷分析单(六年四).docxVIP

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  • 2020-10-06 发布于贵州
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经开区( 6.4 )年(语文)学科期末调研质量分析 2019年12月30日 学校 年级 参考人数 总分 平均分 优秀率 及格率 仙台小学 六年 39 3199.5 82.03 51.3% 100% 分数段 100 99-90 89-85 84-70 69-60 60以下 4 16 14 5 试题 分析 本次小学语文试卷注重语文基本知识与基本能力的考查,渗透过程与方法的考核,关注学生的情感态度价值观,重视培养学生的创新精神和人文精神。 (1)试卷各部分比例适当,知识覆盖面广,没有偏题、怪题,难易度适中。强调积累运用,关注学生的能力发展。提高学生理解和运用语言文字的能力,引导学生养成良好习惯,提高语文素养的目的。 (2)注重人文性。试卷中越来越富有人性化色彩,尊重学生个性化的思考和创造性的解答,试题体现出更大的开放性。  (3)题型丰富多样,内容丰富,稳中求变,稳中求新。小学生活泼好动,一成不变的题目形式会使学生感到疲劳厌倦。因此,试卷的题型尽量丰富多变,以不断刺激学生,增加答卷的快乐,启迪学生心智。 学生 现状 分析 一、语文基础知识 第7小题:下列各句中,没有语病的一项是(D马鞭是京剧舞台上实在的道具。) 第9小题:下面根据拟题方法分类不恰当的一项是(C《开国大典》《“诺曼底号”遇难记》《京剧趣谈》 ) 二、语言文化积累 第14题关于鲁迅的

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