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一年级上册数学段考试卷分析 ◆您现在正在阅读的一年级上册数学段考试卷分析文 章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年 级上册数学段考试卷分析一、考试情况概述： 参加考试人数：16 人 总分：1443 分 平均成绩：90.19 分 及格人数：16 人 及格率：100% 优秀人数：9 人 优秀率（90 分以上）：56.25 % 二、试题分析： 一年级数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新 理念和目标体系。具有如下特点：本卷注重考查了学生基础 知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习 过程。试题内容全面，共计九道大题。试题整体较好地体现 了层次性。试卷第一至八大题都是基础题；第九大题是看图 列式题，属拔高题。试卷难易程度总体适中。 本试卷试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源 于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。尽管平 时教学中讲、练比较全面，但通过这次检测仍发现了一些问 题： 1、不会读题或听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是 普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些 现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重 第 1 页 课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑 每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生 说的训练，是我们今后的一个教学思想。 2、由于粗心造成的丢分。本来学生会做，但由于粗心而丢 分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：听老师读题时 要认真，认真审题后再作答，做完试题后要认真检查。 三、学生答题情况分析 本份试卷依据新课标，紧扣课本，难易适中，较好地检测出 了一年级学生本册应达到的水平。 第一题，数一数各类图形各有多少个，个别同学由于粗心而 数错。今后我会这样教学生数，相同的图形标上相同的数字， 这样就不容易数错。 第五题是考察位置的知识点，大部分学生对这块的知识掌握 得不是很好，导致在这一题失分很多。个别学生左右不分。 今后教师要加强这方面的训练。 第九题，看图写算式考察学生实际解决问题能力，其中有对 大括号的加法和减法考察。该题大部分学生能根据图意列出 算式并进行正确计算，但仍有个别学生不理解题意，做题出 错。学生错误多，今后应多指导。 四、教学中存在的问题 1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注 对知识的掌握，却忽视学生学习习惯的养成。 第 2 页 2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好， 当时应对其加以辅导。 3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的 灵活性的思维有待于提高。 4、对学的知识缺乏的广度的关注，同时忽略质量，导致有 的同学，学一道忘一道，没有起到应有的作用。 5、对个别学生关注不够多。要多关注学困生，给他们多一 些关爱，争取做到班上学生成绩平衡。 五、改进措施 通过测试，看到孩子们出现的错误，针对他们出现的问题， 自己的教学进行反思，总结以前教学中存在的不足，力争在 今后工作中努力改进，查漏补缺。 1、认真组织课堂教学，培养学生良好的学习习惯，学会听 讲，学会思维。 2、虚心向有经验的老师学习，多参加听评课活动。培养小 组长，发挥优生的作用，进行一帮一。特别关注学困生，努 力培养他们学习的方法与效率。 4、注意培养学生的思维能力，多让学生说题意；加强口算 练习，以提高计算速度。 5、加强书写训练。培养学生认真细心的学习态度。 第 3 页 总之，在今后的教学工作中还要不断反思总结，针对不足， 及时改正，力争各方面做得更好一些。 第 4 页