一年级上册科学 认识常用文具教案.pdfVIP

第四单元 文具的科学 第1课 认识常用文具 目的： 1指导学生认识常用的文具，知道它们的名字和用途，了解文具的多 样性。 2培养学生的分类能力 重点： 指导学生认识常用的文具，知道它们的名字和用途。 难点 1给文具分类。 教法： 实验法、操作法 课前准备： 1不同颜色、形状、结构、功能的铅笔。 2各种尺子、转笔刀、铅笔盒、书包 教学流程： 观察文具盒中的文具 观察书包中的文具 参观商店中的文具 给其他文具分类 将某一类文具进行更细致 的分类 课后活动 教学过程： 活动1：观察、比较铅笔 1 1观察、描述铅笔的外形 2比较各种铅笔的不同与相同 活动2：给文具分类 1指导学生给一堆杂乱的铅笔分类 2给尺子、转笔刀、铅笔盒、橡皮等文具分类 活动3：参观商店中的文具 1参观重点：商店有什么文具？有什么用？是怎样分类摆放的？ 2思考问题：文具分为几大类？ 课后小结： 第2课 探究笔的奥秘 目的： 1指导学生探究笔的奥秘，培养学生探究的兴趣 2知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能 独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。 3培养学生初步自主探究物体的能力 重点： 1指导学生探究笔的奥秘，培养学生探究的兴趣 2知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能 独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。 难点： 知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能 2 独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。 教法：探究法 课前准备： 铅笔、自动铅笔、彩色水笔、纸、1杯红水、图钉、硬币、陀螺 教学流程： 研究铅笔的奥秘 研究自动铅笔的奥秘 拆装 自动铅笔比赛 探究彩色水笔的奥秘 画硬币 画圆 课后活动 教学过程： 活动1：探究铅笔的奥秘 1观察三只铅笔有什么不同 2各组交流汇报 3讨论笔心粗细与写字有什么关系 4总结发现的秘密 5教师讲解 活动2：探究自动铅笔的奥秘 1提出问题：自动铅笔的内容是什么样的？引导学生去探究。 2开展拆装自动铅笔的比赛 活动3：探究彩色水笔的奥秘 1让学生用彩色水笔画画 2讨论彩色水笔内的水是怎样来得 3研究怎样解决问题 3 活动4：研究画硬币和画圆的方法 1研究画硬币的方法 2研究用笔画圆的方法 3制作五彩陀螺 课后小记： 4