七年级信息技术上册教案:第一单元第一课电脑中的信息是如何表示的.pdfVIP

七年级信息技术上册教案:第一单元第一课电脑中的信息是如何表示的.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一课 电脑中的信息是如何表示的 一、教学目标 了解信息与信息技术的含义,知道电脑为什么能处理信息了解二进制及其运 算,认识二进制表示信息的实际意义 二、教学重难点 本课的重点是二进制数的表示和与十进制数的对应关系,难点是二进制数与 十进制数之间的转换运算。 三、教学环境及软件要求 多媒体计算机室 带程序员选项的计算器(有二进制) 四、教学方法及教学策略 演示法 五、教学过程 备注 教学环 教学活动 设计意图 (用 节 时) 电脑室 展示《电脑室管理细则》及条例,并讲解每个相 让学生明 确上 5 管理细 关的细则及处罚措施 机的纪律,为 则及条 息技术课 的正 例 常开展打 下良 好基础 新课引 播放信息时代视频 让学生感 受时 3 入 代气息 新课讲 引入:冯.诺依曼体系结构和二进制 让学生了 解计 5 授 由于受十进制这个计数习惯的困扰,机器的设计 算机是如 何工 遇阻,直到二十世纪30年代,他提出抛弃十进制 作的 采用二进制作为计算机数制基础。 创新思维培养 一、 为什么电脑要用二进制 3 进一步明 确二 进的优势,及使 用二进制 的必 要性 问题:生活中还要哪些进制?例如: 联系学生 生活 3 实际,感受知识 二、 二进制数的表示和运算规则 3 1、 知识结构图 重点内容,可以 用十进制 的表 示和运算 规则

文档评论(0)

135****4686 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档