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【小学语文】四年级语文修改病句练习及答案 一、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分 ;句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响 ;走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱 ;老师讲的什么 ;谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复 ：即句子里出现多余成分 ;显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5 概念不清 ：即句中的意思含糊不清 ;令人不解、混淆。 例：造纸是的四大发明。 6.前后矛盾 ：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当 ：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 二、改病句的三个步骤： ①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意（改得少、改得巧 ） 练习： １、看了这本书 ;受到了深刻的教育。 ２、开运动会那天 ;校园里飘着五颜六色的红旗。 ３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 ４、全班同学和少先队员都参加了这次活动。 1 / 10 ５、他时刻经常注意关心国家大事。 ６、她的家乡是湖北人。 ７、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 ８、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 ９、在“做一个合格的小学生”