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- 约1.69千字
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- 2020-10-08 发布于江苏
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课程基本信息
课例编号
Unit2(5)
绘本教学
学科
英语
年级
五
学期
第一学期
课题
UNIT2 CAN I USE YOUR COMEPUTER?(5)
(绘本D.W.’S GUIDE TO PERFECT MANNERS)
教科书
书名: 义务教育教科书小学英语五年级上册(一年级起点)
出版社:北京出版社 出版日期: 2015年 1 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.学生能够参与绘本阅读,借助图片正确理解故事大意,并尝试初步朗读。
2.学生能够结合语境正确理解生词和短语,如:grouch, tuck, sink,set the table, comb your hair等。
3.学生能够从绘本中提取朵拉的文明用语和行为信息,并知道在何种情景中运用。
课前学习任务
Try to read the story book by yourselves.
尝试自己看一看绘本故事。
课上学习任务
【学习任务一】
Task1: Read and divide (P1-24)
1. Read the book from page 1 to 24.
2. Try to divide the story into some parts according to tim
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