高分子化学与物理专业14硕博连读研究生培养方案.pdfVIP

高分子化学与物理专业 1+4 硕博连读研究生培养方案.txt 如果你 看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！我允许你走进我 的世界，但绝不允许你在我的世界里走来走去。高分子化学与物理专 业 “1+4”硕博连读研究生培养方案 　　 　　为了适应我国社会主义建设事业的需要，培养面向现代化、面 向世界、面向未来的德、智、体全面发展的高层次专门人才，特提出高 分子化学与物理专业“1 ＋4”硕博连读研究生培养方案如下： 一、培养目标 　　 1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的 基本路线，树立正确的世界 、人生 和价值 ，遵纪守法，具有较强 的事业心和责任感，具有良好的道德品质和科学素养，愿为社会主义 现代化建设事业服务。 　　2．具有刻苦钻研、开拓进取、实事求是的学风。 　　3．掌握坚实宽广的化学知识、理论和技能，系统深入地掌握高 分子化学与物理的专门知识、理论和研究方法，了解本专业的现状和 发展趋势以及前沿动态；具有独立开展科学研究的能力，并在所从事的 研究领域内取得创新性成果。具有较强的创新意识，能适应交叉学科 领域的研究能力。可熟练地运用一门外语和计算机等现代信息工具。毕 业后能在高等学校、科研机构和相应的产业部 门承担和组织教学、科 学研究、高科技开发以及管理工作。 　　4．身心健康。 二、研究方向 1． 生物医用高分子、生物材料 基因治疗用高分子载体、高分子药物控制释放材料、生物 医用高分子新材料及合成新方法。 2． 功能高分子、应用高分子、超分子化学 分子自组装材料、分子识别与生物功能模拟、超分子聚集体结构 与性能、有机硅聚合物、油田用高分子、应用高分子。 3． 高分子物理与化学、天然高分子 改性天然高分子结构与性能、天然高分子溶液、高分子表征。 三、学习年限 　　实行弹性学制，基本年限为 5 到 8 年。 四、课程设置及学分分配 　　总学分不少于 36 学分，其中公共必修课 8 学分，学科通开课 12 学分，研究方向必修课 4 学分，其余为选修课学分。 五、中期考核 　　录取时确定“1 ＋4”硕博连读资格，第二学期末或第三学期初进 行博士生资格考试和遴选。考核内容包括研究方向文献综述报告、学 习成绩和研究工作汇报等，由本专业不少于 5 名博士导师组成考核小 组，根据学生学习成绩、综合素质、科研能力和发展潜力等因素进行遴 选。 　　凡通过资格考试者，正式进入博士研究阶段，未能通过资格考 试者，退出硕博连读程序，按硕士研究生培养。 六、学位论文 学位论文由研究生在导师或指导小组指导下独立完成。分三 个阶段完成学位论文： 1 ．选题 根据导师建议，研究生通过独立查阅文献，社会调研和探索性 试验，初步选出具有科学意义和应用前景的研究课题，于第三学期初 作开题报告。其选题需经导师审核确认。 2 ．论文实验 选题确认后，研究生即开展论文实验工作。在第四学期末，结 合综合考试，研究生作一次阶段性学位论文进展报告或评论。 　　3．论文的撰写与答辩 　　研究生在学 习期间必须修满学分，并取得相应的科研成果，可 以开始论文撰写。博士学位论文需经导师认真审阅，研究生根据导师 意见修改后，经导师审阅同意，按有关程序申请学位论文答辩。答辩前 一个月应将印好的论文及评阅书寄送校外具正高职称或具有博士导师 资格的专家评审（其中省外专家不少于两名），书面评阅意见一般不应 少于 3 份并且全为“通过”。答辩委员会一般应由 5 至 7 位正高职称或 具有博士导师资格的专家组成，其中博士生导师一般不少于 4 人，校 外专家不得少于 2 人。答辩委员与评阅人一般不重复。答辩委员会主 席由校外博士生导师担任。答辩委员会组成名单应事先报请学院学位 评定委员会批准。 七、培养方式 　　 1．采取导师负责和集体培养相结合的方式，充分发挥学科领 域导师的集体指导作用。 　　2．充分发挥研究生的积极性、主动性和创造性。引导学生独立 解决学位论文工作中的有关理论与技术问题，以培养独立研究能力。着 力培养研究生发现问题，分析问题和解决 问题的能力。