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小学二年级语文下册教学设计 第一单元教学计划 一、教材 析： 本 元 “春天里的 ” 个主 . 主要由《找春天》《笋芽儿》《古 两首》《小鹿的玫瑰花》及 文园地一 成 . 在 文园地里 . 有借助熟字 新字的 . 有描写春天的 拓展 . 有 累 的 . 口 交 春天里的 . 并引 学生写写自己在春天里的 . 展示台可以展示自己搜集到的描写春天的 句 . 可以用硬笔 法的形式写写搜集到的 句 . 网引 学生去了解更多的花的种 和各个城市的市花 . 但是在本学期 . 我 不 要引 学生去感受春天 . 而且激励学生走 春天 . 去 春天的特点 . 去探索春天的奥秘 . 二、教材目 ： 1、引 学生走 春天 . 春天的特点 . 探索春天的奥秘 . 2、在反复 中感悟、 累 言 . 提升 美情趣 . 3、 极开 生活中的学 源 . 增 学生 文 践活 的机会 . 三、教学重 点： 1、 字、写字 . 在反复 文中品味美感 . 累 言 . 培养自己 的能力 . 2、在 外 践活 中培养学生留心 察生活 . 大自然的情感 . 四、 安排： 1、《找春天》????? 3 《古 两首》????? 3 《笋芽儿》????? 3 《小鹿的玫瑰花》????? 2 文园地一????? 3 五、教学中 注意的 ： 1、本 四篇 文的 言