小学音乐教师学期教学计划知识讲解.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 寿王坟镇中心校 2017-2018 学年度第一学期 一、三年级音乐教学工作计划 陈相茵 一 、学生学习情况分析： 一年级： 一年级新生刚刚入学， 本学期重点进行音乐课堂常 规训练。建立正确的呼吸、发声方法，进行基本的节奏训练，学 会认真地聆听音乐，感受音乐学科的魅力。 三年级 :学生通过学习，对音乐课有一定认识和了解，并且 有一定学习积极性， 知识掌握也比较快， 本学期要适当提高知识 学习深度。并保持学生学习的积极性。 二、教材的教学任务、要求及重点： 教学任务 1、表演 学习自然呼吸， 不耸肩， 养成良好习惯， 注意咬字、 吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 2 、唱游 能随音乐的不同情绪、 节奏和节拍的变化， 有表情 的进行律动，模仿动作和即兴表演。 3 、器乐 掌握几种常见儿童打击乐的演奏方法， 并与歌曲表 演结合。 4 、聆听 欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒 情等不同歌曲和乐器。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 5 、读谱知识 认唱 1、2 、3 、5 、6 、等几个音，认识连线、 延长记号等，并知道作用。 教学要求： 1、出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2 、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心健康发展。 3 、掌握浅显音乐知识和音乐技能， 培养音乐的兴趣和爱好。 4 、了解中外优秀音乐作品， 具有初步感受表现音乐的能力。 三、教学措施： （一）以音乐的美感来陶冶学生，感染学生 教育家苏霍姆林斯基说过： “音乐教育不是音乐家地教育， 而首先是人的教育” 。在音乐课中渗透适当地思想教育，充分 利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶， 寓 教于情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上 受到影响。 在心灵上受到启迪。 首先通过音乐教育培养儿童具有 初步爱祖国的情感。 让学生在全神贯注地听故事地过程中， 被音 乐家的崇高的理想、顽强的毅力、乐观的精神吸引，在学生幼小 的心灵埋下希望的种子。 从创设情境出发， 让学生在愉快的气氛中接受审美教育。 在 教音符时值的长短时， 可让学生通过自己行走的步伐 “呛呛｜呛 呛”，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后，再进 一步通过学生的生活感受“跑比走快” ，“走一步可以跑两步” ， “跑跑走、跑跑走”，以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来认识 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 八分音符的时值。 为了使简单的节奏练习变得饶有兴趣， 选几首 儿童熟悉的８小节或６小节的短歌，由学生按练习中的顺序拍 手，老师在琴上奏出旋律。这样通过以上练习，不仅可以使单纯 的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也 能培养儿童随音乐的节奏拍手的能力。从形象、直观出发，让孩 子得到美的感受和联想。 （二）创造生动活泼的教学形式，