五年级下册《我最喜爱的景物》作文指导课与作文讲评课教案.docxVIP

课题 学习必备?????欢迎下载 我最喜爱的景物 课型 作文指导课??????备课人 XXX?????????执教时间 教 学 目 标 知识 目标 能力 目标 情感 目标  观察生活中的景物，在享受观察乐趣的同时提高观察力和想象力。 抓住景物的特点，尝试运用本单元课文的某些写景方法进行描写，表达自己对 景物的赞美之情。 在交流和评改过程中激发潜能，丰富积累，陶冶情操。 重点 难点 课时安排 抓住景物特点观察与描写。 尝试运用本单元课文的某些写景方法，表达自己对景物的赞美之情。 一课时 教学过程 目标导学 创境激疑 探究文本 教??学??预??设 观察准备?????范例示导?????口头议练 试作诊断?????修改评补 一、情景导入，激发情感 同学们，本单元我们学习的?4?篇课文，作者以优美的 文字、独特的视觉，描绘了如醉如染的三峡之秋、如诗如 画的天山牧场、绚丽奇异的西双版纳，还有古人诗中梅子 黄时的三衢道、春雨添花的小溪深处、新月初上的浔阳、 暖日和风中的庭院楼阁，可以说“一花一世界，一叶一菩 提”，优美的景致总能让人流连忘返，心神荡漾。今天，让 我们拿起手中的笔，去描绘我们心中喜爱的景物（板书课 题：我喜爱的景物）。 二、指导审题，明确选题，揣摩写法 （一）指导审题，提炼要求。 1.读书明要求。 请同学们打开书，读一读本次习作的要求，从中你都 知道了些什么？ 2