高中生物第一章孟德尔定律1.2自由组合定律教案3浙科版必修2.pdfVIP

二、基因的自由组合定律 教学目的 1 、基因的自由组合定律及其在实践中的应用（C ：理解） 2、孟德尔获得成功的原因（C ：理解） 教学重点 1 、对自由组合现象的解释拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 ；携双亲期盼 背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以 小心为兄弟，以希望为哨兵。 2 、基因的自由组合定律的实质 3、孟德尔获得成功的原因 教学难点 对自由组合现象的解释 教学用具 豌豆粒色遗 和粒形遗 的杂交示意图、两对相对性状杂交试验分 析图解，两对相对性状测交试验图 教学方法 讲授法、讨论法 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 上一节课我们学 习了基因的分离定律。下面我们来复 习一 下： 1 、基因分离定律的实质是什么？ （基因分离定律是：在杂合子的细胞中，位于一对 同源染色体 上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形