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小班教案区域活动
小班教案区域活动 ， 小班一日活动教
案 一、 晨间活动：
区域活动 目标：
1 、 熟悉各个区域的活动内容与方法。
2 、 增进幼儿间的互相交流交往， 促进幼儿社会性发展。
准备：
布置好各区域活动 过程：
1 、 互相问好， 师幼、 幼幼相互交流。
2 、 幼儿选择喜欢的区域进入活动， 教师作好引导、 观察。
3 、 整理活动区， 适当讲评。
二、 早锻炼：
大型玩具 三、 晨间谈话 1 、 点名 2 、 谁是你的好朋友
四、 教学活动（一） 朋友 目标：
体验没有朋友的孤独和有朋友的快乐。
准备：
挂图、 磁带。
重难点：
引导幼儿理解小鹿没有朋友它就难过， 有了 朋友它就高兴
的心情， 感受朋友间的友谊之情。
过程：
1 / 19
一、 给幼儿讲故事， 当讲到小鹿在门口悄悄地流泪时， 提
问， 妈妈带小鹿到这么美丽的地方， 它为什么还哭？ 引导幼儿 猜
想小鹿哭的各种原因。
二、 继续讲故事。
提问：
小马、 小羊搬来后， 小鹿为什么笑了？ 三、 总结概括， 小
鹿喜欢和朋友一起玩， 没有朋友他就难过， 有了朋友它就高兴。
四、 你们有没有好朋友， 你和好朋友在一起时有什么感觉？
为什么觉得高兴？ 你和好朋友在一起时做什么事？ 怎么做去大家
会非常快乐？ 去找自己的好朋友一起去玩。
五、 课间操 六、 教学 活动（二） 蚂蚁 目标：
1 、 理解歌词内容， 学习演唱歌曲， 会做简单的模仿动作。
2 、 培养小朋友唱歌及表演的兴趣。
重难点：
1 、 有表情的演唱歌曲。
2 、 理解歌词内容。
准备：
1 、 活动前带小朋友到户外观察蚂蚁。
2 、 磁带、 录音机。
过程：
一、 谈话：
我为蚂蚁想办法， 引起小朋友的兴趣。
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教师提问：
1 、 蚂蚁长的什么样？ 2 、 一只蚂蚁在洞口发现了一粒豆
子， 怎么才能搬进去？ 请小朋友为它想办法。
二、 学习歌曲。
1 、 听录音， 欣赏音乐。
2 、 教师示范演唱。
3 、 跟音乐朗诵歌词。
4 、 教师教唱歌曲。
5 、 分组演唱。
三、 歌表演
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