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小学语文微课教案：修改病句 知识点分析： 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，能够使学生理解什么是准确的句子，什么是错误的句子。这样，不但能够提升学生语言表达水平、分析判断水平，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有 8 种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药” 。所以在实行分类总复习时，对病句这个知识点很有必要实行系统的复习，在学生的思维里建立起总体印象。 教学目标： 1、通过系统的学习，了解小学阶段常见的 8 种病句类型； 2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法； 2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句； 3、培养自己的语感和准确应用语言文字的水平，为提升习作水平开辟捷径 教学的重难点：能根据病句的病因“对症下药” 教学准备：投影仪、课件、练习题 教学过程： 一、 激趣导入： 1、同学们，仔细听老师说一段话 , 你能发现什么 ? 去年暑假，张林到福州参加少先队员优秀夏令营活动。丰富多姿，有趣极了。他觉得这活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了很多知识。这样的生活多么意义啊！ （像这样有错误的句子叫病句，揭示课题：病句） 人生病了怎么办？医生一般会为我们看病，找到病因 , 然后对症下药，从而还