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小学音乐教案：东郭先生 教学内容： 讲述《东郭先生》的故事；安排角色。 教学重点： 初步感受音乐剧的主题音调，为演唱打下基础。 教学难点： 创编对话、选配音乐、表演。 教学目标： 了解故事内容，为表演打下基础。 教学准备： 选配音乐剧中主题音乐的伴奏。 教学过程： 一、 导入 阶段目标：激发学生学习的兴趣。 师：同学们好！ 生：老师您好！ 师：今天我要给大家讲一个小故事。 生：太好了，太好了。 师：今天老师要给大家讲的是《东郭先生》的故事。 生（举手）：这个故事我听过。 师：你们都听过啦，那你来给大家讲一讲这个故事吧（教师播放音乐剧的主题音乐当作学生讲故事的背景音乐）。 二、 学生讲故事 阶段目标：让学生了解《东郭先生》这个故事的梗概。 生（起立到台前讲故事）：在很久以前有一个学者，名字叫做东郭，他是一个善良又老实的人。有一天，他骑着毛驴，带着两袋子书去远方讲学。当他走到树林的中央时，碰到了一只狼。狼气喘吁吁的请求东郭先生救救它。东郭先生听了狼的一番好话，就把狼藏进了他放书的口袋里。 音乐（四年级）培训资料狼躲过了猎人的追赶，不但不报恩，还打起了东郭先生的主意。东郭先生急忙逃命，狼在后面持续地追赶。 这时，来了一个农夫，东郭先生让农夫来评理。农夫说：“小小的口袋怎么能装进一只狼呢？”狼听了急忙钻进了口袋里。农夫和东郭先生连忙把口袋扎紧，把狼扔进了山谷里。我的故事讲完了，谢谢大家。