六(上) 第2课 录制声音真轻松.pdfVIP

表格式教学设计模板 案例名称 六（上）第2录制声音真轻松 科目 信息技术 教学对象 六年级 提供者 蔡红伟 课时 1 课时 教学时间 一、教材内容分析 录制声音是多媒体教学的重要环节，在学习和生活中占据重要的意义。本节课的教学内容 是声音处理和配音的基础，学会和掌握录音软件、完成一定的录音任务是本节课的主要内容。 二、教学目标 知识和能力目标 掌握用计算机录音的基本操作。 了解常见的声音文件格式。 能转换声音的文件格式 情感、态度、价值观目标 体会用计算机录音的优势。 养成良好的审美能力、动手能力、互助精神。 三、教学重难点 教学重点 1、了解常见的录音软件，掌握audacity、格式工厂软件。 2、了解声音文件的格式和转换。 3、录制完整的“春”声音文件 教学难点 1、文件格式的意义。 2、audacity 软件的使用。 3、格式工厂软件的使用 四、学习者特征分析 学生对对媒体的教学内容兴趣比较浓，在生活中打都具有一定的感性认识。经过两年的学 习学生对软件的使用认识程度有了很大的提高，对本节软件应该能很快适应。学生的自学能力 和探究能力有了相当大的提高，通过教师的辅助和学生互助能够掌握本节课的教学内容。 五、教学策略选择与设计 通过生活实例调动学生的学习和热情和探究欲望，通过阅读和讨论了解声音格式的含义和 必要性，通过软件的局限和应用的要掌握格式工厂应用操作，通过学生互助完成“春”作品。 六、教学环境及资源准备 1 表格式教学设计模板 教师教学交互系统。配套的教学资源。 七、教学过程 设计意图及资 教学过程 教师活动 学生活动 源准备 教师： 上节课我们学会利用网络欣 赏音乐和视频信息，下面看 同学有兴致地观看教 看老师给大家播放的作品， 师的视频并讨论 大家在看得过程中要注意分 吸引学生进入 导入新课 析这里面含有那些你感兴趣 纷纷说出各式各样的答 探索情境。 的媒体元素。 案，等待教师给出正确 教师：播放动物世界片段（有配 的答案 音部分） 2 表格式教学设计模板 教师：大家想一想在你的阅历中 学生纷纷说出各种答 挖掘学生生活 你可以用那些手段或者你 案 潜力 知道用那些手段来实现将 声音保留起来呢？