第一学期特殊幼儿教育计划讲解学习.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2006-2007 学年第一学期朱老庄镇中心幼儿园 特殊幼儿教育计划 朱老庄镇中心幼儿园中一班 孙迪 李天星小朋友到幼儿园已经有一年的时间了。通过这一年来的努 力，他比刚入园时有了非常大的进步。具体表现在以下方面：。 一、 自理能力的培养： 1、 在吃饭方面： 经过半年的努力， 李天星可以独立进餐， 但在吃饭的速度和进食 量会稍差一些， 而且吃饭时总是很喜欢先吃馒头再吃菜。 有时吃饭也 会边吃边玩； 因此我们制定了佳佳可以一口饭一口菜地独立进餐的计 划，我们刚开始会用小贴画的形式给予奖励， 可是由于家里也有大量 的贴画这种形式慢慢地没用了。 我们又利用了幼儿的年龄特点： 区分 男孩、女孩的办法来引导他。 如果能够做到一口饭一口菜地吃饭并且 进食速度还可以我们就叫他 小帅哥“ ”。他听到这个非常高兴，也很敏 感。到了现在这个办法还是很管用。李天星能够独立使用筷子进餐， 并且改掉了边吃边玩的坏习惯，进食量也比较不错。 2 、 在午睡方面： 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 李天星能够自己穿脱衣服， 并且能够叠衣服 （有时会有点懒而不 叠）。在睡觉环节有时还需要拍睡，希望随着他年龄的增长能够独立 入睡。 3、 在健康领域方面： 我们通过幼儿的体能测试发现李天星的平衡能力非常好， 但在单 脚跳、往返跑、 投掷方面有所欠缺。希望家长与我们配合共同促进他 的进步。在家里可以以游戏的方式进行此类活动。 二、 人际交往方面： 1、 与成人的交往： 经过上半学期计划的实施， 李天星与成人的交往、 交流有了很大 的进步，但主动性较差，往往是我们问他来答，而且无视一些常规， 多以自己为中心想做什么就做什么。 因此我们教师商定应该多与老师 交流，引导他能说出一些自己的想法， 抓住机会不失时机地进行教育。 2 、 与小朋友之间的交流。 经过上半年的努力，感觉这方面是他最弱的一个方面，对于自己 喜欢的小朋友的方式还是不够正确， 只是很用力的去抱住小朋友， 而 不去进行交流，这是需要一段时间的引导、鼓励和帮才能改变的。因 此我们几位教师会引导其他幼儿主动与小朋友一起游戏、一起活动。 同时我们还引导和分辨喜欢的几种表达方法。比如：拉一拉小手、轻 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 轻地亲一下小脸等。 经过这半年的努力， 他与小朋友之间的交流有了 很大的进步。 三、 专注力方面 1、 室内的教育活动。 上半年李天星已经能够和其他小朋友一样坐在小椅子上， 不会随 便地下座位或者不经教师的同意自己去自己想去的地方了。 这半年我 们教师采用紧盯的方式， 当他想有什么活动刚要起来时， 我们就会叫 一下： 李天星“ ”让他回答一些问题或者有时说： 李天星到前面讲一讲，“ 说一说或者是表演等 .通过这半年的努力，他有时能和小朋友一起互 动（但只是自己比较感兴趣的）专注力方面还有待提高。 2 、 室外的户外活动： 上半年李天星在户外活动时可以与小朋友在一起，