高二【数学（人教B版）】直线的方程（2）-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 高二 学期 上 课题 2.2.2直线的方程（二） 教科书 书名：《普通高中教科书·数学（B版）·选择性必修·第一册》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 掌握直线方程的两点式、截距式和一般式，以及它们各自的适用范围； 并能够熟练掌握任意两种方程形式之间的转化； 能根据已知条件熟练写出各种形式的直线方程. 教学重点：直线的一般式方程 教学难点：直线方程的应用 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 9min 新课引入 我们前面的课程已经探究了已知斜率和一个定点的直线方程，推导出了点斜式和斜截式方程。我们今天看看已知两个定点，如何推导直线的方程。 已知直线上两点，，求直线方程． 要分斜率存在不存在进行讨论。 当斜率不存在，即时，直线的方程为. 当斜率存在，即时 首先利用直线的斜率公式求出斜率，然后利用点斜式写出直线方程为： 由可以导出，这两者表示了直线的范围是不同的．后者表示范围缩小了．但后者这个方程的形式比较对称和美观，体现了数学美，同时也便于记忆及应用．所以采用后者作为公式。 直线的两点式方程 = 4 \* GB3 ④ 由于这个方程是由直线上两点确定的，所以叫做直线方程的两点式． 我们还可以换一种方式来推导：注意到是直线l的一个方向向量。 设为平面直角坐标中的一点，则,P在直线l上的充要条件是与共线，即 = 3 \* GB3 ③ 这就是直线l的方程。 思考：这个方程对直线l有没有限制条件？可以表示竖直直线吗？ 当时，表示竖直直线，直线方程为； 当时，方程两边同除,得这个点斜式方程； 当且时， = 3 \* GB3 ③式可以变形为 = 4 \* GB3 ④ = 3 \* GB3 ③式和 = 4 \* GB3 ④式不同，前者可以表示过任意两点的直线方程；后者要求两个点横坐标不能相同，纵坐标也不能相同。所以两点式方程不能表示水平直线也不能表示竖直直线。 特别地，已知直线在x轴、y轴上的截距分别为,且,求直线的方程. 解：根据已知可得直线通过点，而且,因此直线的两点式方程为 , 这一方程可以整理为 = 5 \* GB3 ⑤ 二、直线的截距式方程 = 5 \* GB3 ⑤ = 5 \* GB3 ⑤式称为直线的截距式方程，其中分别为直线在x轴和y轴上的截距， 它是两点式的特殊情况 这个方程只有直线在x轴与y轴上的截距都存在且不为0时才成立。所以它不能表示水平直线、不能表示竖直直线、也不能表示过原点的直线。 直线的截距式方程的限制条件最多，为什么我们还要学习它呢？ 截距式画直线非常方便，因为能很快找到直线与坐标轴的两个交点。 3min 课堂练习 例题1.求经过下面两点的直线的方程。 （1）；（2） 解：（1）因为A、B两点的横坐标不相等，纵坐标也不相等，所以直线的两点式方程为 ,整理得.因此直线的截距为. （2）由直线的截距式方程为 化简整理得. 6min 新课讲解 到此，我们学习了直线方程的四种形式： 点斜式、斜截式、两点式和截距式，显然这四种方程形式哪一种都不能表示所有的直线。比如这条直线就不能用点斜式、斜截式、两点式和截距式表示。能不能找到可以表示所有直线的方程形式呢？ 但是我们已经知道，平面直角坐标系中的直线的方程，要么可以写成的形式，要么可以写成的形式，因此所有的直线方程可以写成 = 6 \* GB3 ⑥的形式，其中A、B、C都是实常数，而且A与B不同时为零（即） 那么 = 6 \* GB3 ⑥式这个方程是不是一定表示直线呢？ 当时，方程可以化为, 它表示斜率是,截距为的直线； 当时，，方程可以化为, 它表示斜率不存在，且过点的直线。 三、直线方程的一般式 我们把关于x、y的二元一次方程 = 6 \* GB3 ⑥ 称作直线方程的一般式. 说明： 1、一般式方程可以表示平面内所有的直线； 2、求直线方程时，如无特别说明，将直线方程的形式最终写成一般式。 思考： 方程 = 6 \* GB3 ⑥表示的直线的方向向量是什么？ 当时，斜率是，一个方向向量是 当然也可以用做为直线的一个方向向量； 当时，向量就不能做为直线的一个方向向量了，但是仍然可以做为直线的一个方向向量。 所以直线（）的一个方向向量是； 方程 = 6 \* GB3 ⑥表示的直线的法向量是什么？ 例如直线的一个方向向量可以是,一个法向量可以是. 4min 课堂练习 例题2.已知直线l的一般式方程为，求直线l的斜率以及在x轴和y轴上的截距. 解：直线l的一般式方程可以化为 , 所有直线l的斜率为，在y轴上的截距为2. 在方程中令可得,因此l在x轴上