如何培养低年级小学生的良好的学习习惯.pdfVIP

如何培养低年级小学生的良好的学习习惯 低年级学生的学习习惯包括：专心听讲的匀惯，提问的习惯， 认真阅读的习惯，严守纪律的习惯，独立思考的习惯，按时完成 作业的习惯，正确运用课堂语言的习惯等。学生有了良好的学习 习惯，就可以成为学习的主人，就会主动地去学，主动地去思考， 主动地去解决学习中的实际问题，其综合素质也将得到全面提 高。 怎样培养低年级学生的良好学习习惯呢?我认为，作为教师 必须了解低年级学生的行为特征，研究低年级学生的学习过程和 方法，要因材施教，善于引导启发，通过反复训练才能帮助学生 养成习惯。 一、正面引导，让学生明白怎样做才是好习惯。低年级学生 模仿性强，可塑性大，辨别是非能力差。我的做法是坚持从正面 启发诱导，教会学生应该怎样—做，并使他们明白简单的道理， 从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去做，逐 步形成良好的学习习惯。不要等学生出现了不良习惯时再费九牛 二虎之力去纠正，因为对习惯来说，培养正确习惯总比纠正不良 习惯容易得多。 二、创造机会，让学生持之以恒练好习惯。一种好的习惯不 是一朝一夕就能养成的。提出学习要求，这仅是训练的开始，还 必须创造机会让学生反复训练，一个一个去落实并持之以恒。例 如培养小学生认、真阅读课