小学三年级校本刻苦学习课程教案.docxVIP

刻苦学习 教学设计示例 第六课 刻苦学习 　　教学重点：本课教学的重点是使学生知道学习不是容易的事，要想学好非下苦功夫不可。只有不怕困难，刻苦认真地学习，才能取得好成绩。重点是使学生懂得为什么要刻苦学习和指导学生如何刻苦学习。 [教学过程] 一、歌曲导入。 　　播放歌曲《黄河大合唱》。 　　提问：你们知道这首歌曲的名字吗？你听了这首歌曲有什么感受？ 　　小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃。当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。 　　提问：你们知道这首歌曲是谁创作的吗？ 　　小结：对，是我国著名的音乐家冼星海（贴出冼星海的画像）。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品？为什么能成为著名的音乐家？今天我们就一起来了解有关他刻苦学习的情况，并学习第六课《刻苦学习》。（板书课题） 二、学文明理。 　　1、听课文前半部分录音。 　　提问：冼星海只身到法国留学，在学习、生活等方面遇到了哪些困难？ 　　小结：冼星海到巴黎留学，生活十分艰苦，学习条件十分恶劣，身体特别劳累。（将学生回答的内容归纳为：生活贫困、条件恶劣、身体劳累，并随之板书。）