小学三年级校本保护人类的朋友教案.docxVIP

保护人类的朋友 教学设计示例 第 十 课 保护人类的朋友 《教学目标》 认知： 　　1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。 　　2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。 情感： 　　1、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。 　　2、对伤害动物的行为感到气愤。 行为： 　　1、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。 　　2、见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。 教学重点：是学生认识到动物是人类的朋友，要保护动物。 教育过程： 一、谈话导入、揭示主题。 　　1、同学们，你家有小动物吗？说说你和小动物之间的事好吗？（同学之间交流） 　　小结：在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。 　　板书：朋友 　　2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。 　　动物真是数不胜数、千奇百态。 　　3、大自然中如果没有了动物会怎样？ 　　小结：世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，