小学三年级的语文总结复习策略.docVIP

三年级语文复习策略 三年级语文复习策略： 1、新理念：尽量减少头绪 ,加强整合 ,引导学生积累、感悟、运用语言 ,培养学生的语文素养。 2、新内容：适当向课外扩张 ,不局限于书本。 3 、新教法：适当采用单元复习法 ,结合其它灵活的方法 ,调动学生主动学习的兴趣 ,使复习课焕发活力。 具体做法如下： （一）、吃透教材 ,科学构建复习提纲 1、根据教材内在联系 ,重组教材。 2、依据复习重难点 ,精选习题。 3、依据学生反馈情况 ,巧设练习。 （二）、激发情趣 ,复习形式多样化 通过各种灵活的形式 , 激发学生的学习热情。 如：多采用小组合作复习办法 ,调动学生自 主学习、互帮互助学习的兴趣。练习的形式除思、议、答、评、做、改等书面或口头练习外 , 还可以用竞赛、游戏、挑战对方等多种有趣的方法。使学生不仅有新鲜感 ,能保持思维兴奋 , 还可进一步发展思维及语言。 （三）、自主探究 ,引领查漏拾遗补缺 1、自主订正 , 拾遗补缺。 2、鼓励质疑 , 查漏解惑。 3、互动学习 , 化整为零。 （四）、注重思考 ,引导主动发展能力。 1、让学生说想法 ,促进思考。 2、把握拓展时机 ,促进思考。 （五）、面向全体 ,落实拔尖提中扶差。 1、全员参与。 2、多关注学困生。 3、加强复习效果的反馈。 四、复习类型： 1、看拼音写词语或者简单的句子。 2、区别形近字、音近字、多音字 ,并能用其