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- 2020-10-09 发布于广东
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爱是心灵之间的连通器
——师德师风学习心得体会
高台县第一幼儿园 王芝英
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地认识 到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过: “没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就 爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教 育成功的桥梁,也是一条基本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说:一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产 生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。因此作为一名教师,首 先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十 足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护 他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。 即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更 要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要 求……这样,在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而 理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠 言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教;师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流, 达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就 会产生共鸣。打开幼儿的心扉,引导他们走上一
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