论文范文：PBL模式与LBL模式相结合如何运用于内科护理学教学.docxVIP

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2020-10-08 发布于江苏
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论文范文：PBL模式与LBL模式相结合如何运用于内科护理学教学第一章PBL教学理论的起源与发展 1 PBL教学理论的起源以问题为基础的学习(Problem-Based Learning，PBL)最早起源于20世纪50年代的医学教育，先后在60多所医科院校中推广、应用并不断修正。1969年加拿大麦克马斯特大学的神经病学教授Barrows首创，西太平洋医学教育会议和世界医学教育会议（爱丁堡宣言）于1988年都提出了在医学教育中积极推广以问为基础的学习方法的倡议。目前己成为国际上较流行的一种教学方法。基于问题的学习（PBL)是利用学生在学习知识和发展问题、解决问题的