人教版七年级语文上册第二单元测试题及答案.docxVIP

PAGE PAGE # / 17 人教版七年级语文 上册第二单元测试题及答 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 人教版七年级语文上册第二单元测 试题及答案 一、基础知识积累与运用(34分) 1、看拼音写汉字,或给划线字注音 (10 分) 蹂 I n() z u zh o u(()寂 li d o()c 然() 倔强()()玷污()贪婪()皎洁() 2、按要求填空(8分,①每空 分，其余 每空1分) 论语是记录的书,共篇，家经典著 作之 孔子，名,字，时鲁国人,我国古代伟大 的家家 孔子论述学”与思”辩证关系的 句子： ,禅房花木深。④我寄愁心与明 月,。 ⑤儒家提倡的待人接物的处世之道 3、 下面句子节奏划分正确的一项是 （）（3 分） A、英雄/失去/理想，蜕作/庸 AoB、理想使/你微笑地/观察/着 生活。 C、温故/而知/新，可以/为师 矣。D、有朋自/远方来，不亦/乐乎？ 4、 下面选项中找出与课文理解有不 同的一项（）（3分） A、 《理想》和《在山的那边》这两 首诗的主题相同，都抒写了对理想的追 求。 B、 生命中的第一次越多，生命也 就越益多姿多彩，’这就是说，要不断开 拓新的生活领域。 C、 《月亮与白兔》与《落难王子》 这两则寓言告诉我们一个道理：只有赤 贫如洗，一无所有才是最自在的。 D、一生两次荣获诺贝尔奖的大科 学家居里夫人是波兰人。 5、 依次填入下列句中横线上的词， 恰当的一组是（）（3分） 科学在，书也在不断，它以越来越 丰富的营养，着勤奋学习的人们。 A、发展演变哺育B、演变发展哺育 C、发展演变抚育 D、演变发展抚育 6、 口语交际，能力运用 食堂是学校的一个公共场所，这里 能很好地反映同学们的修养。有个同学 洗好盆子后转身，一任水龙头哗哗淌水。 请你说句得体的话劝其要节约用水，自 愿去关水龙头。你会这样说：（要求：简 洁、得体、有说服力、易接受）（3 分） 7、 仿照所给例句，任选下面的一个 词，展开联想，给它一个精彩的解释。 ［例］:固执：你是一堵墙，使人封堵 自己，看不清外面的世界。（4分） 风筝友情困难骄傲 二、现代文阅读（31分） （一）行道树（16分） 我们是一列树，立在城市的飞尘里。 许多朋友都说我们是不该站在这里 的，其实这一点，我们知道得比谁还都 清楚。我们的家在山上，在不见天日的 原始森林里。而我们居然站在这儿，站 在这双线道的马路边，这无疑是一种堕 落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉 的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正 如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 是的，我们的命运被安排定了，在 这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们 的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽 可以节省下你们的同情心，因为，这种 命运事实上也是我们自己的选择的，否 则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏 日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的， 但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我 们。 当夜幕降临的时候，整个城市裏都 是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在 寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了 解的孤独里。但我们苦熬著把牙龈咬得 酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们 就站成一列致敬。无论如何，我们这城 市总得有一些人迎接太阳！如果别人都 不迎接，我们就负责把光明迎来。 这时，或许有一个早起的孩子走过 来，贪婪地呼吸著新鲜的空气，这就是 我们最自豪的时刻了。是的，或许所有 的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固 执地制造著不被珍惜的清新。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧 愁而又快乐的树。 作者从哪些方面刻画了行道树的 形象？ （ 3分） 9、 第二语段中 堕落”一词在文中的 含义是什么？ （ 3分） 10、 为什么说神圣的事业总是痛苦 的？行道树的 深沉”主要表现在什么方 面？ （ 3分） 11、 行道树的形象体现了什么精 神？ （ 3分） 12、 你认为哪些语言描写最生动， 最能突出行道树的形象？试分析说明 （4分） （二）（15 分） 明媚的三月三日如期来临。然而, 三月三日留给我印象最深的，不是野外 风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀 砍树的声音。 三月三，砍枣儿干……”每到这 个时候，奶奶都会这么低唱着，在清亮 的阳光中，手拿一把锃亮的刀，节奏分 明 地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的 枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的 容颜，默默地迎接着刀的洗礼。 奶奶，您为什么要砍树？树不疼 吗？ ”我问。在我的心里，这丑陋的树皮 就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却 是它抵御冰雪的严寒的珍贵铠甲。尽管 冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒 啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤 害它吗？难道奶奶不知道 人活一口气， 树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不 是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？ 小孩子不许多嘴！ ”奶奶严厉地呵