1年级下册《鱼和潜水艇》的教学反思.doc.docxVIP

一年级下册《鱼和潜水艇》的教学反思 【教学反思】 一、教材分析 《享受心安理得》一课采用分总的结构，讲述了我在欧洲所见到、感受到 的人们之间随时随地为别人着想（与人方便），享受他人给自己带来的好处 （与己方便），享受心安理得的三件事，从中明白只有做到随时随地为别人着 想，才能享受心安理得。课文虽语言平实，但读来令人感动。 本文是第五单元第三篇，这个单元重点训练学生创造性地复述课文。在阅 读的过程中，注意结合课文内容展开想象，丰富作者的语言文字，结合具体事 例的学习，结合品词品句，体会随时随地为别人着想的人，才能享受心安理得 的道理。 二、设计理念 1、 整体入手，了解课文的主要内容。教学时围绕“心安理得” 一词展 开，让学生默读课文，边读边思在这三件事中，人们享受了什么？并借助表格 帮助学生概括这三件事，训练学生的概括能力。 2、 走进课文，体验人物的感受。“阅读是学生、教师、文本之间的对话 的过程。”课文为师生在学习过程中的心与心的交流提供了一个宽阔的平台。 与人方便，与己方便”这是通过本课学习，需要学生明白的道理。在教学的 过程中，通过抓关键词、重点句、联系上下文、说话训练等多种方法，引导学 生反复阅读加深理解，有效地对学生进行思维训练，边读边悟，领悟文章的中 心。 3、在教学中力图体现小班化教育的特点，釆用小组合作学习的方式，增 强学生交流的时间与机会，并在教学过程中注重个性