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- 2020-10-09 发布于天津
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(2016—2017学年度第二学期)
学科 教学工 作计戈y
学校:岚山区实验中学
科目:
数
学
年级:
七
年级
教师:_
xxxxxxxxxxx
2017年2月13日
一、指导思想:
本学期继续以学校教育教学工作计划为依据, 认真学习课改理
论,深入贯彻落实“和谐高效对话型课堂”教学研究,更新教学观 念;落实自主探究合作的课堂教学模式,打造真实课堂,提高课堂 效益;打造和谐课堂,提升课堂品质。形成良好的数学学习氛围, 为学生的终身、全面发展而不断努力。
一、 教学任务和目标:
切实落实好整体意识;单元意识;文本意识;学生意识等四个 意识。
二、 学生基本情况分析:
授课班级共有116名学生,其中七年级九班58名,十班58名。 学生的数学学习积极性普遍很高,大多数同学具备很好的学习素 养,领悟知识的水平较高。部分同学数学学习能力较弱,失去了对 数学学习的信心,主要是缺乏学习方法。
三、 教材分析:
这是部编本的新教材。 主要呈现以下特点:1.以“立德树人” 为目标,有机融合,自然渗透社会主义核心价值观内容。 2.遵循
课标要求,坚持课改方向,守正创新。 3.以学生为本,与实际相结
合的思想。
四、 教学方法和措施
根据学生的实际情况,本学期主要采用以下措施:
1、 注重“先学后讲,多方互动”。主要是注意学生学习的自 主、互助、合作、探究。
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