三年级上册英语教案：Unit 6 Happy birthday! 第五课时∣人教（PEP）.docxVIP

第五课时 教学内容 Unit 6 B Let’s learn Let’s do 教学目标 1.能听说、认读5个数字单词:six,seven,eight,nine,ten。 2.能听懂本课时所接触的指示语,并做出相应的动作。 3.训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。 教学重点和难点 1.教学重点:掌握单词:six,seven,eight,nine,ten。 2.教学难点:在情景中运用10个数字单词。 教学准备 单词卡片、骰子、贴画、课件。 教学过程 1.热身、复习(Warm up/Revision) (1)唱“Ten little candles”歌 (2)Chant 教师伸出手指示范,学生一起唱歌谣。 one two,one two,one two three four five five three,five three,five four three two one (3)Show me 1/... 老师或者某位学生发指令,其他同学伸出手指,操练Show me 1/... 给发指令的学生奖励贴画。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2.呈现新知(Presentation) (1)教新单词 ①教师通过“拍球”游戏,教单词six,seven,eight,nine,ten。 ②教师通过单词卡片巩固six,seven,eight,nine,ten。 ③教师打乱顺序出示six 到 ten的单词卡片,学生以小组形式讨论,尝试读出单词并重新按顺序排列好。小组同学拿出单词卡片操练。 (2)Let’s learn ①让学生听录音,跟读 Let’s learn 部分的单词,并要求学生用手指指着单词来认读,力求做到眼到、手到、口到、心到。 ②说说生活中的数字[来源:学#科#网] 教师把房间号、电话号码、车牌号等图片贴在黑板上,给学生三分钟的准备时间,试读这些数字,然后进行分组抢答比赛。给优胜者奖励贴画。 3.趣味操练(Practice) (1)Let’s do ①听Let’s do 录音,让学生用手指表示数字。[来源:Z.xx.k.Com] ②再听录音,学生跟着录音节奏做手势。 ③全班起立,跟着录音节奏,做手势跟读。 ④教师发指令,学生做手势,然后学生四人小组活动。[来源:Zxxk.Com] (2)游戏 “掷骰子,说年龄” 小组活动。小组同学准备两个骰子,学生轮流掷两个骰子,把上面的点数相加,作为自己的年龄,用句子I’m... years old.说年龄。奖励说对的学生贴画。 4.评价小结(Assessment and Summary) 数一数哪个小组的贴画最多,评出“优胜小组”。 5.家庭作业(Homework) (1)听录音,跟读单词。 (2)用英语说出自己家的电话号码给爸爸妈妈听。 (3)完成本书Unit 6 B(2)的练习。 板书设计 Unit 6 Happy birthday! six,seven,eight,nine,ten (每个单词的相应图片)[来源:学科网] 教学反思 ? ? ? ? ?