二年级【数学(人教版)】认识厘米3学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 二 学期 上 课题 认识厘米 教科书 书名：义务教育教科书 数学 二年级 上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6月第一版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.体会统一长度单位的必要性，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，学会用厘米做单位测量物体长度的方法（限整厘米），积累测量经验。 2.通过观察、比画、比较、测量等活动，建立1厘米的长度表象，体会测量的本质即数出“长度单位”的个数。 3.感受长度单位和测量在生活中的价值。 课前学习准备 课上学习任务 【学习任务一】看绘本听故事引发思考。 1. 父子三人想知道这块石头有多长，父亲量这块石头有2庹长，大儿子量有18拃长，小儿子量有15个脚长。他们量的都是这块大石头的长，为什么量的结果不一样呢？ 2.父子三人都用“拃”去量，父亲量这块石头有16拃长，大儿子量的是18拃长，小儿子量的是20拃长。怎么还是不一样呢？ 【学习任务二】认识“1厘米”。 1.请你拿出小尺子，看一看，你能在尺子上找到1厘米吗？ 2.拿着尺子，在我们的身边找一找、比一比，生活中哪些物体的长度大约是1厘米？ 3.用拇指和食指比画出1厘米的长度。 【学习任务三】测量这张纸条的长度。 1.请你先来估一估，这张纸