泰山版四年级的下学期(第四册)信息技术教学计划.docVIP

泰山版四年级下学期 ( 第四册 ) 信息技术教学计划 上尧小学 高红欣 一、教材分析 本学期教材是使用 2018 新泰山出版社出版的小学《信息技术》第 4 册.本册内容共分为三个单元 .分别为记录精彩瞬间、讲述家乡故事、体验智能技术 .新版教材改变了以往将“信息技术课”等同于“电脑课”的错误认识 .理清了学习计算机知识技能与培养学生信息素养的关系 .教材根据实际需要 .精选了实用、新颖的教学内容 .同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点 .按照从简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动 .教材采用通俗易懂、生动有趣的语言 .准确地介绍信息技术的科学概念和原理 .采用图示法指导同学们“边讲边操作 .边听边动手” .使同学们在做中学、学中练 .内容上看 .主要突出了信息技术与现实生活的应用 .能够让学生实实在在的提高利用信息技术进行学习 .生活的能力 .提高信息素养 .从教法上看 .提倡学生的实践 . 二、学生基本情况分析 学生在三年级里学习过信息技术课程 .因此 .学生对基本的计算机操作有一定的基础 .而且 . 信息技术课程是一门比较特殊的学科 .操作性较强 .大部分学生对此相当感兴趣 .学习较积极 .比 较热情 .讨论和学习的气氛比较不错 .这是我们教学的优势 .但是由于每一学期信息技术课时比 较少 .学生的遗忘性大 .大多数学生学后没有注意巩固 .学生掌握的情况不是很理想 .参差不齐 .有 条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑 .上机时间相对多一些 .操作较熟练 .有大部分学生纯 粹是上课时间练习 .课后就没有巩固的机会 .所以 .这一部分学生对所学知识遗忘较大 .操作易生 疏 .而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习 .而是局限于游戏娱乐和上网聊天方 面 .缺乏全面性 .对教材要的一系列操作知识不感兴趣 .只对娱乐功能感兴趣 .所以 .学生对本课程的认识还有待提高 .要进一步对他们进行正确的引导 . 三、本学期的教学目标 1、树立学生学习信息技术信心 .激发学生学习兴趣 . 2、加强计算机基础知识教学 .为学习新知识打下基础 . 3、根据新课标精神 .加强研究性学习 .培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流 的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；培养学生创新精神和探究 能力 . 1 / 3 4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规 .形成与信息社会相适应的价值观和责 任感 . 四、教学方法及教学措施 1、通过微型课题研究培养学生良好的学习习惯和上机规范 . 2、通过任务驱动 .学生自主学习 .发展学生思维 .拓展学生学习空间 . 3、通过通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力 .提高信息素养 . 4、通过每节课的课前的基础训练 .提高学生信息技术基本技能 . 5、通过学案研究 .探究学生自主学习方式和教学模式 .提高教学质量 . 五、教学中要注意的问题 1、在四年级的教学过程中 .要时刻注意培养学生对 Scraino 的学习兴趣 .让学生产生我想 学习的想法 . 2、四年级下册虽然以 Scraino为主 .但在课堂上依然要进行常规的打字练习 .每节课都要 进行 .这样才能保证学生的文字录入有一个稳定的提高 . 六、教师业务学习 本学期在进行教学的过程中 .要注意利用业余时间进行业务学习 .使自己的教学更加灵活 . 游刃有余 .在信息技术业务方面我要多学习在线网络测试方面的技术 .以提高课堂教学的应用 . 根据学校的教研安排 .我还要及时参加学校的白板培训 .以提高在这方面的应用 . 七、课题研究 本学期的我根据四年级教材内容 .我进行的课题研究是如何使用任务驱动教学方法 .因为四年级学生课堂上的表现最有个性 .对于课堂任务他们有自己的想法 .所以我想通过四年级学 生 Scraino 内容的学习 .研究任务驱动教学方法应该如何使用才能使之感兴趣 . 八、教学进度 周次 所授内容 第一周 手机拍照记成长 第二、三周 秀秀美图更漂亮 第四、五周 美容瘦身变模样 第六、七周 家乡处处是风景 第八、九周 绿水青山欢笑多 第十、十一周 花瓣飘落添秀丽 2 / 3 第十二、十三周 广场舞动醉人歌 九 第十四、十五周 声音图像变文字 、教 第十六、十七周 生物识别巧利用 改实 第十八周 家庭卫生大扫除 验 第十九周 期末检测 核心素养下“问学课堂”教学研究 . 积极探索 “问学课堂”教学内涵 . 以课例为研究载 体 . 利用教研活动时间深入研讨“问学课堂”的特质 . 引导学生结合教学内容大胆地提出自己的疑惑 . 以小组的形式进行讨论、交流 . 教师进行准确点评 . 实现集中的、深层次的思维碰撞 . 让学生的“问