专题之四仿写(补写)、连词成句、对联及排序.docVIP

专题之四仿写（补写） 、连词成句、对联及排序 1、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。 有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多 彩世界；有人说， 。 2、填入横线上的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ） 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明 白风和日丽的美好； ， 。 、要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。 、只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。 、未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。 3、仿写。 下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》 ，其中的“我”是诗人描写的“雨” 。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 描写的对象是 4、下面这首诗少了一句话，请你根据自己的理解把它补充完整。 泥土 鲁黎 老是把自己当作珍珠， 就时时有被埋没的痛苦； 让众人把你踩成脚下的道路。 考点二：联词成句 1、 从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态 动作的话。（请在使用到的规定词语下加着重号） （ 80 字之内） 憔悴 呻吟 郁郁寡欢 黯然失色 悠游自在 肃然起敬 2、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段话表现你对“青春”的感悟。 （