人教版高一生物必修一物质跨膜运输的方式教案.docxVIP

物质跨膜运输的方式 ”教学设计 一、教学设计思路 “物质跨膜运输的方式”是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必 修 1第四章第 3节的内容。在本节内容之前，已经介绍了生物膜的结构特点 （具 有流动性 ）及功能特性 （选择透过性 ）, 本课是在了解前两节的知识基础之上， 继续探究物质进出细胞膜的方式。《普通高中生物课程标准》倡导探究性学 习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手， 逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决 问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。 基于这种理念，我想让学生带着提出的问题先阅读教材，通过小