写字课教案(上下结构的字).pdfVIP

《上下结构的字》教学设计 教学目标： 1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀称、美观。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，感受文字 的形体美，激发学生写字的兴趣。 4、引导学生懂得礼让，与同学和谐相处。端端正正写字，堂堂正正做人。 教学重点：通过本课教学，学会上下结构的字的写字方法。 教学难点：上下结构的字的写法。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 1、谈话:讲故事，引出名字。 老师这里有一位小朋友写的名字，大家猜猜看，这位小朋友的名字叫什么 呢？出示“楚中天”。指名回答。 公布答案。指名分析楚中天写成林蛋大的原因。 师总结：这个故事告诉我：要写好字，首先要把字的间架结构放正。 2、神奇的汉字家族有很多小团体，他们的间架结构各不相同。他们分别是 独体字、左右结构的字、上下结构的字和半包围结构的字和全包围结构的 字，等等。 今天这节课，我们要学习上下结构的字的书写。（板书课题） 二、认识上下结构的字的两种写法 1、一上一下的上下结构汉字，听上去简单，却又是有所变化的，你们 看这两块小积木要组成上下结构，可以有几种方法？怎样放才平稳呢？（课 件展示两种上下结构的构成）