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- 约2.23千字
- 约 4页
- 2020-10-10 发布于江西
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Lesson 8 Always Brush Your Teeth!
整体设计思路、指导依据
本课中我分两个部分介绍重点内容,都是从单词入手,过渡到句子,
采用各种方法使学生把知识学扎实,提高学生英语运用能力。
大纲要求我们通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行基本的听、
说、读、写训练,使学生打好语音、语调基础,掌握一定的词汇和最
基本的语法知识,培养学生基本的日常会话能力以及拼读、拼写能力。
同时,注重培养学生学习英语的兴趣,使他们喜欢学习英语和使用英
语,为他们升入中学继续学习英语奠定初步的基础。在英语教学过程
中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。
教学背景分析
1.教材介绍:
本课是冀教版(三年级起始)六年级下学期第二单元的第二课。第二
单元主要讲如何做能使身体健康,前一课介绍了坚持吃早餐,本课接
着介绍要天天刷牙才能更健康。
2.学情分析:
六年级的学生已经掌握了一些英语基础知识,学生在老师的引导下对
本课的学习应该不会感觉太难。
教学目标分析
1.学生可以读、写、说出并且听懂 after,before,teeth,face,
teeth,comb
2.学会brush (your teeth),comb (your hair)等类型的短语
3.会运用after,before
4.试写作文My day
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