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高职院校师资队伍建设的现状分析与对策思考 　　随着我国高等教育大发展及高等教育结构的进一步调整，我 国高等职业技术教育进入了迅猛发展时期。通过对现有条件较好的成 人职业学校、中等专业学校的改组、改造与改制，以及鼓励企业、个人 等社会力量办学，我国近几年兴办了大批高等职业技术院校。仅以浙 江为例，除经教育部正式批准的 4 所高等职业技术学院外，尚有 30 多 所已在筹建并招生。2000 年浙江省高职院校的招生数达 2．6 万多人， 占全省高校总招生数的近 1／3。 　　 在校生人数达 3．8 万人，占全省高．校在校生数的 23％。“十 五”期 间，浙江省的高等职业技术教育将进一步扩大规模，计划到 2005 年建成 50 所高等职业技术学院(含高校二级职技院)，在校生规模 达到 20 万人，在校生数将占高校在校生数的 30％以上。山东、江苏、 广东、福建等东南沿海省份高等职业技术教育的发展速度也很快。同 时，中西部省份也在大力发展高职教育。“十五”期间，由于我国高等 职业教育的迅猛发展，原本就底子较薄的高等职业技术院校的师资面 着严峻的挑战。因此，如何加快高等职业技术院校的师资队伍建设， 以确保教育质量、形成办学特色，从而更好地服务于经济建设，是高 等职业技术教育改革和发展的紧迫任务。 一、当前高职院