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《中点坐标公式》教案 授课教师 王 芬 课 题 §8.1.2中点坐标公式 授课时间 授课课时 第 1、2课时，共 2 课时 授课年级 12春电子、商务文秘 应到人数 实到人数 教 学 目 标 知识 目标 了解中两点间的距离公式的推导过程、掌握中点坐标公式。 能力 目标 通过公式的使用过程，让学生领会方程的数学思想与方法。 情感 目标 培养学生合作交流的团队精神，提高学生的数学素养。 教学重点 掌握中点坐标公式并能简单应用。 教学难点 能熟练应用中点坐标公式解决相关问题 教学准备 多媒体课件、三角板等 教学流程 教 学 流 程 课堂时段 教学内容 师生活动 复 习 引 入 1．平面直角坐标系中，设，则向量= （ ， ）；|P1P2|= 。 2．已知 则= ？ 3. 在平面直角坐标系内，已知、、,计算每两点之间的距离。 教师提问让学生回顾已学知识.教师从学生活动出发，进行评价、拓展，为新课的讲解作铺垫. 探究新知 探究问题：平面直角坐标系中线段中点的坐标公式 设线段的两个端点分别为和，线段的中点为，则这三个点的坐标之间存在什么关系？ 图8－1yOxA(x1, y1)M(x0, 图8－1 y O x A(x1, y1) M(x0, y0) B(x2, y2) 说明：公式中涉及三