小学语文作业改革心得.pptxVIP

小学语文作业改革心得 ;原来我们留的作业都是抄某些词或某篇课文，每次一留作业时，学生总是垂头丧气 把它当成一种负担，何时能让他们把作业当成是一件好玩的事情去做呢？在一次班会即 将开始时，我一进班级，发现大部分学生拥在黑板前，抢着给黑板配画，涂色，我一下 子想起班里的美术、书法爱好者很多，以至都不够他们施展了。由此我想何不在作业中 加上这些提高兴趣的项目呢？恰好当天学了两首古诗，我便留了一项作业，让学生为古 诗配主题图。同学们很兴奋。作业交上来之后，我为学??的想象力和绘画技能所惊叹。 每判一本都有一本的感觉。我无法用对钩来评判，把我的感想以几句话的形式写给学生 学生的个性得到肯定，既骄傲又高兴，更愿期待在下一次作业中有好的表现了。就这样 我时而布置一项为课文配插图的作业，时而布置为课文配乐或找主题曲的作业，时而让 大家搜集图片或文字资料举办展览，时而编排课本剧等等。学生觉得每次作业都很新奇 都能发挥自己的特长、才智，也增加了同学们的相互了解和相互合作的意识，我也不再 为枯燥的作业所包围了。 三、引导学生正确阅读，让学生走进书的世界 经过上述改进，机械性、重复性的作业没有了，学生自己的时间多了。但不是就放 任自流，而是要引导他们大量阅读，走进书的世界，去那里挖掘语文的魅力，学习文学 知识。 我自己是怎样喜欢上语文的呢？记得五六年级时，和哥哥抢金庸小说看。在这之后 我的作文