保护有益的动物.docxVIP

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2020-10-09 发布于天津
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2. 2. 难点：讨论 “我们怎么样保护有益的动物 0 口语交际：《保护有益的动物》教学设计 [教材分析 ]：《保护有益的小动物》是义务教育语文课程标准教科书二年级上册“文园地七” 口语交际课，基本内容包括以下三个方面：一是“名称”，即说出自己知道的小动物的名字；二是“讲道理 ”，说一说所知道的小动物对人类有什么益处；三是 “想办法” ，即设想出怎样保护有益小动物的好办法。让学生通过各种练说了解对人类有益的动物，让学生通过讨论“保护有益的小动物”具体措施，培养学生对有益动物的爱心，初步树立环保意识。 [学生分析 ] 童年是一个充满活力、蕴藏着巨大潜力的阶段，他们的生理、心