23.2第4课时坡度问题1.pdfVIP

第 4 课时 坡度问题 A ．5m B ．6m 1．理解并掌握坡度、坡比的定义； C ．7m 2．学会用坡度、 坡比解决实际问题． (重 D ．8m 点、难点 ) 解析：由题知，水平距离 l ＝4m ，i ＝0.75 ， ∴铅直高度 h ＝l ·i ＝4 ×0.75＝3(m) ，∴坡面 2 2 距离为 3 ＋4 ＝5(m) ．故选 A. 方法总结： 解此类题，首先根据坡度的 定义， 求得水平距离或铅直高度，再根据勾 一、情境导入 股定理，求得坡面距离． 在现实生活中， 测量某些量可以采取不 同的方法， 某斜面的截面如图所示， 两位同 学分别选取不同的点进行测量． 从 F 处进行 测量和从 A 处进行测量的数据如图所示． 如图所示，给高为 3 米，坡度为 1 ∶1.5 的楼梯表面铺地毯． 已知每级楼梯长 度为 1.5 米，地毯的价格为每平方米 8 元， 则铺完整个楼梯共需多少元？ 解析： 由于楼梯的长度已知，所以要求 你能否通过所学知识求得该坡面的铅 地毯的总面积， 需求地毯的总长度， 由题意 直高度？ 知，地毯的总长度为 BC 与 AC 的和，而由 二、合作探究 BC 1 坡度的定义知 ＝ ，所以 AC 可求． 探究点： 与坡度或坡角有关的实际问题 AC 1.5 一辆汽车从坡底走到坡顶共用 BC 1 解： ∵ ＝ ，∴AC ＝1.5BC＝1.5 ×3 30s，车速是 2m/s ，汽车行驶的水平距离是 AC 1.5 40m ，则这个斜坡的坡度是 ________ ． ＝4.5( 米 ) ． 解析： 坡面距离为 30 ×2＝60m ，水平 ∴AC ＋BC ＝4.5 ＋3＝7.5(米 )． 2 2 ∴地毯的总面积为 1.5 ×7.5 ＝ 11.25(平 距离为 40m ，∴铅直高度为 60 －40 ＝ 20 5(m) ，∴坡度 i ＝20 5 ∶4