人教版必修三4.2种群数量的变化(第1课时)学案.docxVIP

4.2种群数量的变化（一） 【学习目标】 说明建构种群增长模型的方法。 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 用数学模型解释种群数量的变化。 【学习重点】 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。 【学习难点】 建构种群增长的数学模型。 【自主预习】 一、数学模型是用来描述一个 形式。 建构种群数量增长的一般的步骤 提出问题T TT检验或修正。 数学模型的表达形式 数学方程式 优点是 。 曲线图 优点是 。 20 min数学模型的研究实例现有某种细菌中的 1 20 min 左右通过分裂繁殖一代。 细菌在 环境中的生殖方式 生殖； 在下表中