人教版生物教案陆地生活的动物0.pdfVIP

课题 课型 使用者 上课时间 5 单元第 1 章第 2 节陆地生 新课 活的动物 知识与能力： 1．使学生能识别水生环境与陆生环境的区别。 2．通过比较能够阐明各类陆生动物适应陆地环境的形态结构特征和生理 功能的特征。 3．使学生能够列举一些陆生动物类群、懂得一些简单的分类学知识。 4 ．通过比较水、 陆环境的不同， 培养学生提高认识问题、 分析问题的能 力。 5．通过倡导学生向人们宣传“保护环境、关爱生命”活动，使学生能应 用生物学知识尝试一些社会实践活动的能力。 过程与方法： 学习 采用问题讨论法，通过设疑引学，示例讨论、分析理解，答疑解惑、卫 目标 生保健等环节，实现本课教学目标。 情感态度与价值观： 1．通过对各类陆生