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幼儿关心同伴教学案例分析 培养幼儿去关心同伴，首先要让孩子们学会和同伴友好相处， 孩子与同龄人之间的友好相处，也是他们健康发展的必要条件。大班 这一时期的孩子最喜欢与同龄的朋友交往，他们彼此都处于同样的心 理状态，无论做什么事情都能找到共同语言，最能情投意合，他们从 中能体会到交往的真正乐趣，但同伴之间闹矛盾，吵架，打架也是不 可避免的，正确引导孩子们与同伴友好相处是我们教育的重点。 在幼儿一日生活中，在教育教学活动中，我发现了孩子们在与同 伴相处中一些问题： 镜头（一） 我班张弛小朋友活泼聪明,反应灵敏,可有时候控制不住自己的行 为:喝水的时候会推别人一下,排队时候会挤小朋友,同学游戏的时候 他有时会横冲直撞过去捣乱，经常有小朋友来告他的状。有一次进行 综合活动《朋友树》请小朋友起来讲一讲自己的朋友，他站起来很得 意的介绍说：“我的好朋友是李铭，还有棒棒，思原也是我的好朋 友……！”没想到棒棒立即站起来反对：“他才不是我的好朋友。”理 由是张弛经常打人，这让张弛很尴尬。 镜头（二） 我们的智力游戏角新来了一些拼图玩具，孩子们都想玩一玩。孟思宁 和蔡子郁小朋友为了一块拼图争吵了起来，俩人都想得到这块拼图， 最后这块拼图被这两个小朋友抢坏了，谁也没