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- 2020-10-09 发布于天津
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教学教案一教学目标学会表达能力的用在肯定疑问及否定形式并能谈论自己能与不能做的事情评价自己和他人培养学生学会评价事物二教学重点三教学难点的发音四一热身复习屏幕快闪一些动词短语学生迅速读出来示例问一学生问刚才那学生二做动作说做一个不会做的动作说教学丫学生从中选择喜欢的造一个句子任务呈现与课文导入学生学会评价肯定和鼓励自己和他人课文教学活动把本活动中的图都贴在黑板上标出序号表述自己能做和不能做的事并同时做动作示例请几个学生回答后学生两人一组在两分钟内一边说一边做动作用电脑课件或图片加简笔画为背景搞活
Module 6 Unit 2 I can do it very well.教学教案
一、教学目标:学会 can 表达能力的,用在肯定、疑问及否定形式, 并能谈论自己能与不能做的事情。 评价自己和他人, 培养学生学会 评价事物。
二、教学重点: Can you run fast? Yes, I can./No, I cant. You can play football well.
三、教学难点 : control, really 的发音。 Can you play football well.
Can you run fast
四、 Teaching steps:
一、 Warming-u
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