心理学在中职班级管理中的运用.docxVIP

一、中职生心理存在的问题一厌学有许多学生是因为中考失利而来上职高的，所以在初中阶段，他们的学习成绩就不太好，也没有明 确的学习目标和正确的学习方法，学习也不够刻苦。 从不会学 到不想学，不想学更加学不会，这样下来，想取得好的成绩是比较困 难的，于是许多人发展到厌学、逃学。 二学生性格上的差异普 遍拥有自卑心理是这些职中生的主要特点，没有如愿考上重点高中，学生认为自己很无能， 自卑心理随之产生，精神上也常处于压抑之中，忧郁、冷漠更是左右着他们的情绪， 对正常学习和生活产生不利影响。前途渺茫，学业难成，使得这些学生对未来已不抱任何希冀， 在忧郁、 自卑的影响下，逐渐厌学、逃学。 也有一些家长对于子女缺乏 正确的教育手段，以金钱刺激，或者棍棒打骂为主，或者对子女的学 习不闻不问，任其自生自灭。 这种种因素交集，使学生的心理逐渐失衡、扭曲，承受能力变差。 三网络对学生的负面影响中 职生有许多人沉迷网络， 其学习成绩自然无法提高， 而且其个人道德素质也很差，这自然会经常受到教师的批评，也从来没有过成功感。不过在网络游戏中， 他们则往往是成功者， 能够得到现实中无法得到 的满足。 这使得他们更愿意沉溺于网络中，不愿自拔，也无法 自拔。 四普遍存在逆反心理在初中时期，这些中职生学习成绩普遍都不好，加上青春期情绪波动大，没有太强的辨别是非的能力， 这也容易导致逆反心理的产生。 具体表现在对待教师